文章目录

1 对象与方法

1.1 成立课题小组

1.2 编制专家咨询问卷

1.3 遴选咨询专家

1.4 实施专家咨询

1.5 资料分析整理

1.6 统计学方法

2 结果

2.1 专家积极程度与权威程度

2.2 专家意见协调程度

2.3 专家咨询意见整合

3 讨论

3.1 机器人辅助泌尿外科手术护理临床教学课程构建的科学性及可靠性

3.2 机器人辅助泌尿外科手术护理课程内容分析

    3.2.1 加强理论教学是临床护理教学的前提和基础

    3.2.2 注重护理技能是临床护理教学的关键

    3.2.3 通过各种形式提升实践效果

4 小结

文章摘要:目的应用德尔菲专家咨询法构建机器人辅助泌尿外科手术护理临床教学课程内容。方法围绕培养应用型护理人才的临床教学目标,结合文献回顾拟定机器人辅助泌尿外科手术护理教学内容的专家咨询表,采用德尔菲专家咨询法对19名专家进行了2轮函询。结果咨询专家的权威系数为0.870,2轮函询的专家积极系数均为100.0%,第2轮咨询各级指标的协调系数分别为0.304、0.303和0.322,各指标的变异系数均<0.25（P<0.001）。最终形成的机器人辅助泌尿外科手术护理临床教学内容框架包含3个一级指标、8个二级指标和37个三级指标。结论基于专家咨询形成的机器人辅助泌尿外科手术护理临床教学内容框架过程完整、可靠,对泌尿外科临床护理教学有较好借鉴指导意义。

文章关键词:

论文分类号:R47-4;G642